https://youtu.be/4E9gDNKQNpU?si=leSpK0bsAoyQebRP 
On 05-01-2009 19:34:50, m4a1 wrote:
On 05-01-2009 19:27:24, Nevio wrote:
Someone tell me what's going on
:corn:
Touwtje says that C-Mind should stop spinning cause he sucks, I/bierman say: don't stop, just don't read what the MF says and go on with spinning and listen to the constructive criticism.
On 05-01-2009 19:36:20, Nevio wrote:
On 05-01-2009 19:34:50, m4a1 wrote:
On 05-01-2009 19:27:24, Nevio wrote:
Someone tell me what's going on
:corn:
Touwtje says that C-Mind should stop spinning cause he sucks, I/bierman say: don't stop, just don't read what the MF says and go on with spinning and listen to the constructive criticism.
No way
more popcorn
? Who cares!! als hij zichzelf graag C-mind wil noemen dat doet ie dat toch? het maakt mij weinig uit dat ie op D-mind lijkt of wat dan ook 
On 05-01-2009 19:36:11, Pithune wrote:
C-Mind.. C-Mind
waar slaat die naam eigenlijk op LOL ik heb helemaal geen C's in gedachten
On 06-01-2009 18:54:52, chris018 wrote:
en de meeste zeggen wel hier van op normale kritiek reageren en de andere laten waaien.maar bijna niemand geeft normale kritiek,alleen maar dat het slecht is en dat ik maar beter kan stoppen,van bv 10 sets die van mij hier staan heb ik maar pas 2 x gelezen wat ik kan veranderen of beter kan doen
On 06-01-2009 19:03:29, Opperhoofd wrote:
On 06-01-2009 18:54:52, chris018 wrote:
en de meeste zeggen wel hier van op normale kritiek reageren en de andere laten waaien.maar bijna niemand geeft normale kritiek,alleen maar dat het slecht is en dat ik maar beter kan stoppen,van bv 10 sets die van mij hier staan heb ik maar pas 2 x gelezen wat ik kan veranderen of beter kan doen
Als mensen zeggen dat je moet stoppen is dat toch advies. Ipv de moeite te nemen zovéél te moeten verbeteren kun je wellicht beter stoppen. Dat zullen ze wel bedoelen.
![=]](/img/smileys/turned.gif)
blablablabla
Touwtje says that C-Mind should stop spinning cause he sucks, I/bierman say: don't stop, just don't read what the MF says and go on with spinning and listen to the constructive criticism.